Coma todos os anos celebramos o Magosto. Este ano tivémolo que disfrutar no patio do colexio. Desubre as fotos da xornada. Ademais, na seguinte ligazón atoparás un video con máis imaxes dese día, e que tamén representa algúns dos valores do noso centro.
No primeiro trimestre, todo o alumnado de Educación Primaria, asistiu a un concerto didáctico no Conservatorio. Alí, a través das “Cancións para coñecer e querer a nosa terra” traballáronse contidos relacionados ca xeografía, as tradicións…
-3 libretas grandes cuadriculadas de espiral (unha para matemáticas, outra para lingua castelá e galega e una terceira para ciencias naturais e ciencias sociais). En inglés usarán a libreta de 3⁰
-Unha carpeta clasificadora.
-Un bloc de debuxo con marco.
-Un estoxo o máis sinxelo posible co básico: lapis, goma, afialapis, bolígrafo azul ou negro, xa que disporemos de material común para compartir na aula (ceras, tesoiras, pegamentos, rotuladores…).
-Unha regra, unha escuadra, un cartabón e un transportador de ángulos.
-Unha carpeta clasificadora (preferiblemente tipo acordeón).
-Un bloc de debuxo con marco.
-Unha regra de 30cm.
-Un compás sinxelo.
-Un transportador.
-Un estoxo o máis sinxelo posible co básico: lapis, goma, afialapis, bolígrafo azul ou negro, xa que disporemos de material común para compartir na aula (ceras, tesoiras, pegamentos, rotuladores…).
-Unha axenda escolar (agasallo da ANPA. Non mercar).
Coa nosa labor educativa pretendemos conseguir unha escola:
PLURALISTA. Respectuosa cos diferentes ritmos e estilos de aprendizaxe.
Onde o TRABALLO CREATIVO ocupa un lugar primordial no currículo. Así, o campo artístico é un recurso importante no desenvolvemento do noso proxecto.
ABERTA, VIVA e DINÁMICA, que participa da vida do seu entorno.
Que desenvolva actitudes CURIOSAS, CRÍTICAS e RESPONSABLES. Que propicie o esforzo individual e colectivo.
SEGURA, cun trato cercano, familiar, comprensivo e cariñoso.
INCLUSIVA, na que o respecto ás diferencias persoais e culturais, á solidariedade e á empatía sexan valores fundamentais.
RESPECTUOSA co medio natural e patrimonio cultural.
Onde a COEDUCACIÓN sexa a base fundamental da relación de convivencia e crecemento persoal.
Na que confíen e participen as familias.
Onde teñen importancia os contidos pero tamén as capacidades, actitudes e competencias.
Onde pretendemos fomentar o saber razoar, buscar, pensar, dialogar, debatir.
En definitiva, unha escola que forme persoas sociais, que comuniquen, dialogantes e críticas. Que sexan cada vez máis coñecedoras das súas emocións, libres e responsables. Comprometidas socialmente e coñecedoras dos seus límites. Capaces de afrontar a frustración. Creativas. Abertas á realidade plural, onde primen a cooperación e a tolerancia.